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关于毛邓三论文3000字范文,三个代表论文

  毛邓三论文是毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的科学发展观。本篇文章提供了几篇关于毛邓三论文3000字范文供大家参考学习。

第一篇关于毛邓三论文:

  题目:深化对“三个代表”重要思想的学习

  摘要:兴起新高潮,努力在思想认识上达到新高度,在推动实际工作上取得新成效:一是在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。二是在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。—两个“新”,就是深化学习的一个最重要要求。

  按照十六大的要求,党中央已经作出部署,在全党全国兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。日前,由中央批准、中宣部组织编写的《“三个代表”重要思想学习纲要》已经出版发行,为我们学习“三个代表”重要思想提供了很好的辅助材料。这标志着,一个新的学习高潮正在以强有力的态势澎湃到来。

  一项重要的战略任务

  党的十六大高度评价“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用,把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党的指导思想的又一次与时俱进。

  十六大闭幕后,全党掀起了学习贯彻十六大精神的热潮。“三个代表”重要思想是十六大的灵魂,通过学习贯彻十六大精神,全党全国对“三个代表”重要思想有了更进一步的认识。在此基础上,党中央对进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮作了必要的准备。包括部署有关部门组织编写《“三个代表”重要思想学习纲要》,研究制定开展这项活动的要求、内容、步骤和检验学习成效的措施等等。4月28日,中央政治局召开会议,要求以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六大精神,在前一段学习贯彻十六大精神热潮的基础上,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。从“热潮”发展为“新高潮”,顺理成章。两者有着内在的联系,后者是前者的继续和发展,也是对前者的进一步深化。

  有人问,对“三个代表”重要思想,已经学了好几年,为什么还要兴起学习新高潮呢?确实,“三个代表”提出来之后,在党中央的统一部署下,全党全国组织了广泛的学习、宣传和研究,使这一思想越来越深人人心,也对实践起了很好的指导作用。这对我们现在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮打下了良好的基础。深化学习应该注意以下三个方面:

  第一,十六大已经把“三个代表”重要思想正式确立为我们党必须长期坚持的指导思想。这是一个历史性决策,也是我们党在新世纪新阶段最重要的政治宣言之一。作为指导思想,它具有极高的权威性,全党都必须自觉地坚持和实践。作为指导思想,它也就必须使全党都能够更加清楚和准确地认识和掌握,真正理解它的内涵和要求,并贯穿在所有的工作中。指导思想要起指导作用,指导思想要成为全党指导性的认识。兴起新的学习高潮,有助于使这一思想在全党更加深人人心,真正发挥指导思想的作用。

  第二,几年来的学习,收获很大,成效显着,但也要看到,全党对于“三个代表”重要思想的学习和贯彻,还是不平衡的。对“三个代表”重要思想的认识,还有一些模糊的地方,有待于进一步澄清认识,统一思想。面向未来,我们要全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,需要研究解决很多新的问题。根据十六大后的新形势新任务,进一步深化对“三个代表”重要思想的学习和认识,对于做好当前和今后的各项工作,是非常重要的。

  第三,“三个代表”重要思想,已经不仅仅是三句话,而是包含了十三届四中全会以来我们党的所有理论创新和实践创新。按中央的说法,内涵丰富、博大精深,涵盖了经济政治文化和党的建设的各个领域,体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。常学常新,常思考常运用,常实践常发展。要通过兴起学习新高潮,更加全面地掌握“三个代表”重要思想这一系统的科学理论,从而更加自觉和熟练地运用它,使我们的理论和实践不断有新的发展。

  4月28日的中央政治局会议明确指出:“在全党兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想的新高潮,是推动党的事业继往开来、与时俱进的重大战略举措,关系党和国家工作的全局,关系中国特色社会主义事业的长远发展,关系中华民族的伟大复兴。”这就是兴起学习新高潮的重大意义。中共中央关于印发《“三个代表”重要思想学习纲要》的通知也强调,这是“党的事业继往开来、与时俱进的战略任务”。对此,我们应该有清楚的认识。

  一本重要的辅助材料

  “三个代表”重要思想,是十三届四中全会以来我们党全部理论和实践创新的成果。它包含着一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,构成了一个系统的科学理论。“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

  “三个代表”重要思想全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。作为文献的依据,它体现在江泽民同志的全部讲话、着述中,体现在十三届四中全会以来我们党和国家的全部文献中。其中,十四大、十五大、十六大的报告以及“七一”讲话等,都比较集中地反映了这方面的思想。《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)一书,分门别类地概括了江泽民同志系统的论述。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,按照中央通知的要求,首先要认真组织干部群众研读江泽民同志的原着。

  原着,除了《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)一书外,还有江泽民同志的《论“三个代表”》、《论党的建设》、《论科学技术》。为落实十六大提出的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的战略任务,根据中央要求,中宣部组织编写了((("三个代表”重要思想学习纲要》。

  《纲要》比较全面地反映了“三个代表”重要思想,有助于更好地理解“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。所以,中央同意把它作为学习“三个代表”重要思想的重要辅助材料。

  《纲要》是十六大之后学习研究“三个代表”重要思想的重要成果。它有几个鲜明的特点:第一,它以十六大精神为指导,着重从思想理论上反映十六大提出的新思想、新观点、新论断,特别是反映十六大对“三个代表”重要思想的高度评价和科学概括,全面体现了十六大的精神,把我们对“三个代表”重要思想的认识提高到了新的高度;第二,它从全面反映党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的高度,准确地概括了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论,除了绪论和结束语之外,从16个方面展开说明了“三个代表”重要思想在各个方面的主要内容,使我们更加清楚地看到了“三个代表”重要思想的全貌;第三,它准确地把握“老祖宗”与“说新话”的辩证统一,深刻阐明了“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论继承与发展的关系,说明了它们是一脉相承的科学体系,有助于我们更加清楚地认识“三个代表”重要思想与时俱进的理论品质。

  第四.它以“中国特色社会主义”这一主线来贯穿全篇,反映了“三个代表”重要思想在邓小平理论基础上对于什么是社会主义、怎样建设社会主义问题的科学思考和回答,有助于我们深化对中国特色社会主义的认识,更好地推进中国特色社会主义的伟大事业。我们要站在贯彻落实十六大精神的高度,按照中央通知的要求,精心组织好对《纲要》的学习。以中央印发《纲要》为契机,推动“三个代表”重要思想学习新高潮的兴起和发展。

  一个重要的学习要求用“三个代表”重要思想武装全党、教育人民,是实现十六大确定的宏伟目标的根本保证,是巩固全党、全国人民团结奋斗共同思想基础的根本途径。兴起新高潮,就要按照中央要求,紧紧围绕中国特色社会主义这一主线,牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓,全面、准确、深人地学习领会“三个代表”重要思想,努力在思想认识上达到新高度,在推动实际工作上取得新成效。

  新高度,就是中央所要求的:“在对‘三个代表’重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度”。新成效,就是“在认真贯彻‘三个代表’重要思想的根本要求、始终做到‘三个代表’上取得新的成效”。两个“新”,就是深化学习的一个最重要要求。

  从新高度来说,学习“三个代表”重要思想,我们不仅需要掌握三句话本身,而且要掌握它的更加广阔丰富的内涵。展开来说:

  一是要进一步认识“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。对十六大报告和党章中的有关界定要能够裸刻理解,高度认同,自觉、坚定地掌握和运用这一理论武器。

  二是要进一步认识解放思想、实事求是、与时俱进这个灵魂,掌握贯穿于“三个代表”重要思想中的立场、观J点、方法,坚持三个“解放出来”,用发展着的马克思主义指导新的实践。

  三是要进一步认识全面贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民。要按照这个根本要求,真正做到发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。

  四是要进一步认识党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的内在联系,珍惜我们党积累的这些宝贵财富,增强坚持和贯彻的自觉性。

  五是要进一步认识发展是党执政兴国的第一要务,把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性,落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

  六是要进一步认识社会主义物质文明、政治文明、精神文明的辩证关系,全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面,就必须坚持以经济建设为中心,三个文明一起抓,实现社会的协调发展、全面进步。

  七是要进一步认识我们党来自于人民、植根于人民、服务于人民,要始终坚持立党为公、执政为民,保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,保持艰苦奋斗的作风,不断维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益。

  八是要进一步认识党的建设的目标、任务和要求,以提高党的执政能力为重点,以改革的精神,从思想上、组织上、作风上和制度上全面推进党的建设新的伟大工程,真正把党建设成为“一个核心”、“两个先锋队”、“三个代表”。

  从新成效来说,江泽民同志在起草十六大报告过程中曾经指出:在“七一”讲话的基础上,对贯彻“三个代表”的要求作进一步论述。论述的重点不是再作多大的理论阐述,而是对如何贯彻提出明确的要求。这个要求明确地告诉了我们,学习贯彻“三个代表”重要思想,重在实践,贵在落实。所以,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,不能当作一种形式,热热闹闹做给上面看、做给媒体看。新高潮是不是有新成效,关键是落实到社会主义现代化建设和党的建设各项工作中去,使广大党员干部真正在思想上有所提高,使各地各部门的工作切实得到改进。

  通过学习,把思想进一步统一到“三个代表”重要思想上来,把智慧和力量进一步凝聚到十六大确定的各项任务上来。进一步树立与时俱进、开拓创新的良好精神风貌,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和其他各方面的创新:紧密联系本地区本部门的实际,解决实际工作中存在的突出矛盾和问题,促进改革发展,维护社会稳定,推动各项工作取得新进展。坚持“两个务必”,按照勺l个坚持,八个反对”的要求,切实加强和改进党的作风建设,反对腐败,反对官僚主义和形式主义。

  所以,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,“不能用文件来落实文件,用会议来落实会议,用讲话来落实讲话。”而必须在深人人心上下功夫,在务求实效上下功夫。

  当然,讲究实际不是贴标签。“三个代表”重要思想,是具有战略性的大思路。要用它来指导实践,但不是说每干一件事、每说一句话都贴上一个“三个代表”的标签,想到了“三个代表”就会干,没想到“三个代表”就不会干。

  如果这样简单地对号入座,反而会引起群众的反感。各级党组织应该把握好分寸,使学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮能健康有效有序地发展。

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