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小朋友读书会活动方案(优秀5篇)

为有力保证活动开展的质量水平,就常常需要事先准备活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢?下面是牛牛范文为大伙儿带来的5篇小朋友读书会活动方案,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

篇一:小朋友读书会活动方案 篇一

一、活动主题:

大手拉小手,牵手共阅读

二、活动时间:

20xx年4月5月

三、活动对象:

全体教师、幼儿及幼儿家长

四、活动组织机构:

组长:xxx副组长:xxx组员:xxx

五、活动内容:

(一)教师读书活动

1、倡导教师与好书为伴。学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育的书籍,如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听,那成长的拔节声》、《多元智能理论新视野》、《正面管教》教育经典书籍等,不断充实自我。五四节,开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。

(二)班级读书活动

1、开展“阅读”活动。从教师自身做起,每天做到和幼儿一起读书,利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。

2、完善班级“图书角”,同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”,多形式、多渠道收集幼儿类图书,实现班级幼儿图书分享的快乐,扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动,由幼儿园发出倡议,每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书,充实图书区域。

3、中大班要发挥值日生作用,做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理,各班要定期更换图书,保持图书整齐干净。

(三)亲子共读活动

1、建议家长带幼儿到图书馆看书,到书店、网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。

2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选。

3、利用班级网页、家长qq群及家长学校,分享交流亲子阅读体会,并进行好书推荐。

六、其他事项:

1、做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。

2、做好读书节的相关活动信息报道。

3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。

篇二:小朋友读书会活动方案 篇二

一.指导思想:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,让多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料,着眼于学生的终身发展,结合班级学生实际,将在全班积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香环境,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。

二、活动目的:

1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。

2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

4、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

三、活动口号:

与书为友,快乐读书。

四、活动设想:

1。做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务,自觉参与到读书活动中来。做好家长工作,提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按学校推荐并结合自身的兴趣选择读物,拓展学生阅读范围。

2。开展好书大家看活动,每人带来自己的藏书充实班级小书柜,建立班级图书角。推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。由图书管理员统一负责管理图书的发放和收缴。班长和中队长负责维持好班级秩序,确保有一个好的读书环境,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。

3、号召学生每天晚上在家里安排四十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

4、定期开展交流活动,让学生选取自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,也可以把自己的读书感受和收获与大家一起分享。

5、老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,要求积累好词佳句,做到每周至少摘抄一百字。

我相信,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

篇三:小朋友读书会活动方案 篇三

一、活动目的

1、培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香家庭”的环境氛围。

2、通过开展读书活动,引导幼儿与绘本交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。

3、指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。

二、活动时间

20xx年x月xx日——20xx年x月x日连续阅读21天,如能坚持整个假期会更好哟!

三、活动主题

亲子共阅读、好书伴成长

四、活动要求

1、请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。

2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。

3、微信打卡21天。

4、成果分享:

五、评比形式:

凡是寒假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至朋友圈,不私密不分组,截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。

篇四:小朋友读书会活动方案 篇四

活动背景:

学生通过读《三只小猪》对小猪有了新的认识,提高了阅读兴趣,于是我想向学生推荐一系列有关“猪”的书籍,激发学生的课外阅读兴趣。

活动目标:

1、通过师生共同读故事,了解书的大概内容。

2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。

活动准备:图文对照的课件

活动过程:

一、猜谜导入:

最近同学们结交了一位新朋友,它长的肥头大耳,贪吃贪睡,走起路来摇摇晃晃

睡起觉来呼噜呼噜个没完没了,它是谁?(小猪)

同学们在哪本书上和它成为的朋友?(《三只小猪》)

《三只小猪》里有三只猪宝宝,你喜欢哪一只?为什么?

今天这只智慧小猪又遇到了狐狸,谁能说说狐狸是什么样的动物?

智慧小猪遇到狡猾的狐狸会发生什么有趣的事呢?今天我们一起走进《我的幸运一天》这个故事。

二、师生共同读故事

1、猜一猜

今天会是谁的幸运一天?

指导“幸运”的意思。

2、读一读

师生共同看故事,读故事。读中交流、思索。

(1)指导看图:饥饿的狐狸看到主动送上门来的小猪的兴奋(立刻准备好锅,想美餐一顿)。

狐狸给小猪洗澡、做饭、按摩忙碌的样子和劳累的样子(满头大汗、累弯了腰、没有精神)。

(2)猜情节:小猪走错了门,被狐狸捉到,会用什么办法救自己呢?

(3)表演故事:给小猪洗澡的过程。

给小猪按摩的情节。

(4)指导朗读:狐狸捉到小猪的高兴心情。

小猪逃出狐狸家的兴奋心情。

三、好书推荐:

(1)自己读一读《我的幸运一天》。

(2)智慧小猪的其他故事《小猪唏哩呼噜》。

篇五:小朋友读书会活动方案 篇五

一、活动主题

童心、悦读

二、活动目标

1、营造浓厚的读书氛围,激发全园师幼、家长阅读的兴趣,养成良好的读书习惯,感受阅读所特有的魅力和生活的多彩。

2、通过各种形式的阅读活动,提高幼儿的理解能力、表现能力和审美修养,培养良好的道德品质,促进幼儿健康的发展。

3、增强家长对早期阅读重要性的认识,促进幼儿园与家庭的沟通,增强教育合力。

4、以[阅读节"的影响力进一步提升书香校园、书香家庭的品质,构建阅读特色文化。

三、活动时间

12月1日--12月31日

四、参加对象

全园师生、家长

五、活动内容

1、宣传发动,营造氛围,分发幼儿园[阅读节"活动方案和活动倡议书,号召全体师生、家长关注并能参与活动。

2、环境创设

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