【这也是课堂作文200字】这也是课堂作文（优秀10篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下内容是贴心为您带来的10篇这也是课堂作文，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
这也是课堂作文 篇一
你用最轻的一次振羽，扬起了我隔夜的尘埃。——题记
一个月的时光飞逝而过，假期中以往的疯狂都已不记得了，仅有那天，稍稍一碰触，有些痛还有些幸福。
照例，我在外面疯玩了一天后回到家里，温暖的灯光下，有妈妈温柔的笑脸还有一桌热气腾腾的晚饭。
妈妈在一旁收拾我的旧衣服，我一边吃饭一边听着妈妈温柔问话，感到有些不耐烦，每一天都是千篇一律的问法，“今日做了什么？”“感觉怎样样？”我刚要转头抗议，便看到妈妈手中的那件红毛衣，不解道：“我什么时候有这样的衣服？”
“你不记得了吗？”妈妈语气依旧温柔，“那年你才10岁，过年的时候，外面的样貌你嫌不好看，我就自己给你织了一件。可是，最终你也没有穿。那时候啊……”
妈妈陷在回忆中，脸上是温柔幸福的神色，她注视着那件毛衣，眉宇间是脉脉的柔情，好象看着当年的那个我，任性，乖张。
我不记得了，我真的不记得了，妈妈如数家珍的事情，我都没有印象，我扭过头，努力不让眼泪落下。
这么多年来，习惯了妈妈的温柔，妈妈的叮咛，妈妈做的饭菜，甚至习惯了妈妈呼唤我的声音，却从未发现其中蕴含的爱与包容，那爱如同就温热的醇香，醉了整条小巷。
我依旧坐在饭桌前，垂首低眉，心中有着说不出的感动。妈妈何尝不是最出色的教师？没有课本，没有黑板，妈妈却给我上了最好的一课，它的名字叫爱。
从没发现这也是课堂，而母亲无时无刻不在授课，只是在岁月的长河中，在我们的`成长历程中，她的课堂，她的风采被隐藏，被遗忘……妈妈，你可知，你用最轻的一次振羽，却扬起了我隔夜的尘埃。你有的不多，却把最好的都留给我。这难道不够我用一生去学习，去领悟？
快，趁着我们还年轻，到妈妈身边去，她们总是把春天里的爱风干，留给我们来抵御冬天的寒冷。你只需稍稍一留神，就会发现，原先，这也是课堂。
这也是课堂作文 篇二
在五月下旬我们怀着满心的期待开始了为期5天的社会实践，这几天我们学会了许多。
我们学会了磨豆浆、打糍粑，这两种食品的制作都需要团队合作才能成功。整理内务是一件考验人耐心与细心的事。在大礼堂中进行的纪律教育让我明白了军营中的严格。
花卉一课让我了解部分花的花语，还知道每个人都有不同的花座，每个花座都有不同的花语。体验三农让我们更加了解三农，亲近大自然，看人与自然的完美融合。
一位年过古稀的老爷爷为我们讲述了国旗、国歌及国旗法的诞生，是我们对它们有了更深的认识，更加爱自己的国家。从传统农业到现在农业是我们国家农业发展的转折。
这五天来令我记忆最深刻的一刻便是“领袖”。这个“游戏”的残酷令我明白了：如果要成为一个领袖就必须承担更大的责任，也让所有人明白了团结的重要性。
在茶艺的学习中，我了解到茶的种类、茶具及泡乌龙茶的十八道工序。静心体会茶香为我带来身心上的放松与味觉上的享受。
农训不仅能培养我们的耐心，让我们对待生活中的每件事都小心、细心；还能让我们进一步加深团队意识，让我们知道了团队的命运紧紧系着我们个人的命运。
这，也是课堂。
这也是课堂作文 篇三
妈妈的车停靠在马路旁边，我坐在车里眼睛不经意地瞥向窗外，突然看到了坐在人行道花坛边上的一位正在行乞的且已年过九十的老人。他全身穿着破烂不堪，拄着一根细细的树枝，手中拿着一个破瓷杯，里面空空如也。虽然快到五月份了，天气暖洋洋的，但他身上依旧穿着又厚又脏的棉衣，与周围的环境显得极不协调。即便如此，他的嘴里没有不停地说着乞求的话，也没有露出自己的伤疤，用来博得路人的同情。或许是因为他太苍老了，他只是静静地坐在花坛边上，将空瓷杯摆在一边。
我好奇地注视着他，看见他瘦骨嶙峋的手颤抖着从衣袋中掏出十几枚角币。他摊开手掌缓慢地数着硬币，他的动作太不利索了，以至于有几枚硬币掉在了地上。他困难地弯下身子去拾硬币，手指离硬币越来越近，脸上的`表情也越来越痛苦。我同情他想要帮他拾起来，他却忍着痛苦抢先一步将硬币捡了起来，我心里不禁松了一口气。
这时一个三四岁的红衣女孩出此刻我的视野中，她雀跃着，一不细心被石子绊倒在了人行道上，哇哇大哭起来。过路的行人依然来来往往，视而不见，而我心里也在犹豫要不要过去扶她，生怕孩子的家长会赖上我。可那位乞丐老人却拄着树枝，蹒跚着一步步挪到女孩身边，颤颤巍巍地将女孩扶了起来。我看见老人的脸上露出了焦急的神色，口中喃喃地说着什么，那沙哑的声音仿佛是酝酿了好久才发出来的。女孩的妈妈从后面快步跑上前来向老人致谢，老人的嘴角动了动，脸上的皱纹挤到了一起，他笑了，又怜爱地看了孩子一眼，转身走去。他佝偻着背，走得很慢，我目送着他，直到他越走越远，变成了一个黑点。
就是那样一个平常的午时，我被乞丐老人深深地感动了。当现代化城市高楼越来越多，空间越来越小；冷漠越来越多，温情越来越少的时候，就是这样一位乞讨老人，他贫穷、卑贱，极需要别人帮忙却在帮忙着别人。老人为我上了最为生动的一堂课，他带给我的感动，正以它平淡却足以令人动容的方式，诠释着贫穷与高贵、冷漠与真情的内涵。他让我明白，予人玫瑰，手留余香。
这也是课堂，而那位乞丐老人就是我人生中最好的品质教师，他的精神点燃了我精神家园的一瓣心香，久久萦绕在我的心怀。
这也是课堂作文700字 篇四
台上，不是讲师，是我；台下没有学生，只有观众和评委；那不是一节课，却教给了我，太多……
那晚，满天繁星，星光摇曳。我在这星光下徘徊，摇摆的心，犹豫不决。
自卑，却又想要展示自己的我，接到了同学们的邀请，去参加一次演讲比赛。
去吗？别，就我那表演水平和混着方言的朗诵，评委会笑掉牙的。放弃？不，不行！不试一下又怎知会败？
第二天，我终于咬着牙报了名。静谧的夜，阵阵冷风吹过，我不禁打了一个寒颤。开弓没有回头箭，既已决定，便一定要做到最好！这次，决不能失败。
于是，我开始了紧张的练习。担心自己技不如人，就要锤炼打磨自己的能力。每天早起，听着录音，照着镜子，看着镜中的自己，对着口型，力求咬准每一个字，把每个字都清楚有力地吐出。中午，我拿着录音，去请教擅长朗诵的语文老师，记下老师每一处的细节处理。晚上，听着伴奏，找准朗诵的节奏与停顿，并且力求读出感情。有时，甚至听着伴奏入眠……
窗外的树叶在微风吹拂下沙沙作响，本应欣赏一番，却心生烦躁。比赛一天一天临近了，我却仍然存在畏惧心理，不敢上台表演。语文老师了解到我的情况后，帮我分析了一下原因，最终得出结论：我的怯场来自于不自信，害怕失败。于是，从那天开始，我先是在家人面前表演，然后在同学面前，后来甚至在街边面对路人表演。我努力绽放微笑，让自己放松下来，哪怕偶尔失误，也能不露声色地调整过来。
窗外的树叶依然在微风中沙沙作响，现在的我再也不感觉烦躁。乐观自信的我终于走上了那个舞台，心中如无风水面般平静，不再畏惧评委老师的目光，微笑的面容透露出无比的自信。洪亮的声音铿锵有力，充沛的感情萦绕舞台。曾经，害怕失败才会拼命练习，却不见起色。如今，自卑的阴霾已烟消云散。
当时，只记住评委说的一句话，你很有潜力，尤其是你那自信的微笑。
那日，站在舞台上，我惊觉：这段时间的经历真好像上了一堂精彩的课，为我的人生平添了几分亮色。
这也是课堂作文 篇五
同年的生活是丰富多彩的，尤其是那有趣的游戏更带给我们无线的欢乐！我爱这些让我们生龙活虎、活泼可爱的游戏。
一上课，老师大步流星地走上了讲台，神秘兮兮的说：“今天我们来玩一个游戏，游戏的名字叫做一锤定音。”教室立刻炸开了锅，有的同学议论纷纷，还有的`同学迫不及待的对老师说道：“老师快点吧，我等不及了。”
俗话说：没有规矩，不成方圆。老师简单地给我们介绍了一下游戏规则：参加游戏的同学手握锣锤，站在离鼓三米的地方，用红领巾蒙住眼睛，原地顺时针转三圈，然后上前击鼓，敲响则获胜。
刚开始上场的是孟航企，只见他手拿锣锤，向左转了三圈，又向右转了三圈，他就像西游记里三打白骨精的孙悟空的转圈。他转完圈之后，就歪歪扭扭地向前走，就想喝醉酒的醉汉一样东倒西歪。有的同学恨不得把他领到鼓前；有的同学在他旁边指指点点；还有的同学在那里给他捣乱。就在最后一秒，孟航企击中了鼓。他们成功了，孟航企高兴的一蹦三尺高。
到了第二轮，到我上场了。我也学着孟航企的动作，手拿锣锤转了三圈，然后小心翼翼的到了鼓前，只听见“当”的一声，我击中了鼓，我摘下红巾，队友就立即欢呼雀跃起来。
伴着下课铃游戏结束了。我们队虽然失败了，但是我们早已不在乎胜败输赢，因为我们收获了满满的快乐。
这个游戏好玩吗？快来和我们一起玩吧！
这也是课堂作文 篇六
何谓课堂？鸟儿的答案是蔚蓝的天空，花儿的答案是肥沃的土地，海岩的答案是汹涌的波涛，你的答案又是什么呢？我想，同学们的眼前已经浮现出了和蔼的老师，舞动的笔尖，排队的黑字……
可是，请你打开生活的匣子，再仔细地寻找，寻找“课堂”的足迹，你没有什么新的发现吗？
早上我起来的时候，卧室里射进了两三道斜斜的阳光。邻居的鸡又挺直地站在石阶上打鸣了。风儿悄悄地从我的面前吹过，院里的老树向我送来“沙沙”的清晨的问候。海浪正与办起“艺术馆”的奇石们一起演奏疯狂的摇滚，海岸边的小花小草们在蓝天惺忪的睡眼中也“一起摇摆”……
看！暖阳在告诉我们要用快乐的心情迎接新的一天，公鸡的鸣叫在提示着我们时间的珍贵，风儿的吹拂在启示我们举手之劳也可以帮助他人，深深地扎根的老树是在诉说克服依赖的重要性，浪涛与海岸的花草融为一体，是在启发我们要学会与他人和谐共处……谁能不说，大自然也是一个颇有意味的课堂呢？
何谓课堂？现在，聪明的你，脑海里应该又有一个新答案了吧！
我已经忍不住想指着屋外的大自然喊：“这也是课堂！”
这也是课堂作文 篇七
课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们人生知识与人生哲学的一位教师。其实，生活中处处有课堂。
我以为学自行车很容易，但事实并没有我想象的那么简单。我登上踏板，轻轻的踩了一下，一种恐惧感便油然而生。之后我让我爸爸扶着我，“必须要扶着我，别放手”我反复提醒跟在我后面的。爸爸。我开始骑了，啊呀，没想到我刚刚熟练一点，爸爸就放手，害得我摔了一跤，差点跌破了皮，之后我再也不敢骑自行车。之后爸爸看我要半途而废，就语重心长的对我说“人生就像骑自行车，要经过许多挫折，我们要努力克服它，仅有这样，才能赢来成功”在爸爸的再三鼓励下我这只泄气的气球又鼓起来了。虽然还是有一点点提醒吊胆的，可是我最终勇敢地上车了。渐渐的我骑了起来，真不容易啊！我成了只沉浸在喜悦中的蝴蝶！
在生活的这个大课堂中，我学会了很多本书本学不到的知识！
这也是课堂作文 篇八
单手会剥鸡蛋吗？当然会，不信你听我给你讲我们在课堂上单手剥鸡蛋的游戏。
早上，我先煮了三个鸡蛋，煮好后放在冷水盆中泡了一下，接着把这三颗鸡蛋放在塑料袋里，然后带到了学校。上课了，老师把游戏规则告诉了我们：
一、把手中的三颗鸡蛋放桌子上，拿出其中两颗，另一颗放在旁边，不能掉地上；
二、老师喊开始时，每个同学才能开始剥，必须用右手，左手放背后，剥下的鸡蛋皮，不能掉地上，不能放到别人的空间，鸡蛋不能剥烂，也不能留一点鸡蛋皮，违规的同学直接被淘汰；
三、在最短的时间内剥完两个鸡蛋的同学参加决赛。决赛中获得第一名的同学，老师给予奖励。；听完了老师说的规则，我心里想：这次游戏可真难啊！
规则讲完了，现在可以初赛了，随着老师的一声“开始”，同学们都用右手抓住鸡蛋敲桌子，教师里只听见砰砰的"声音，由于我们太慌张，鸡蛋被剥开了许多洞，这时我们组有一个同学说：“老师，我剥好了。”我失望极了。
决赛开始了，那六个同学都争先恐后地剥着鸡蛋，这时有个同学说；“我剥好了。”老师检查了他的鸡蛋，发现确实么有烂的地方，便给了他奖励。
这次手剥鸡蛋虽然我没得第一，但我受益颇深，让我明白了人身体的每一个部位都很重要，所以一定要好好爱护身体，保护身体。
这也是课堂作文 篇九
人总是在学习中成长，而生活本就是张白纸，因为不同课堂的加入，使它成为一幅丰富多彩的图画。不经意间你会发现，这也是课堂。
生活也是课堂
又是一个周末，我同父母一起去巷口的茶馆喝茶。走进茶馆，就看见一群人围在庭院中间。探头一看，一个高瘦的身影站在人群中间；宽扁的额头，细长的眉毛，外加一双深邃乌黑的眼睛。我穿过人群走到前排，一口纯正的京腔传入我的耳朵。
“话说孙悟空三打白骨精之后”他边挥着手里的扇子边说着；身边的人群越围越多。他讲一会，就端起一旁的茶杯抿一口，随之整理一下他的长褂，又挥着扇子讲起来。看着围观的人渐渐增多，他往前台瞟了瞟，从身后拿出一个帽子，开口道：“欲知后事如何，各位，嘿嘿。”围观的人群见状，纷纷离开，只有他一个人站在庭院中间。他端起茶杯，将剩余的茶水一饮而尽，随后离开了茶馆。
生活也许就是这么残酷，人们往往会对涉及自己利益的事变得分外小心。在利益取舍下，取往往比舍更重要。这件事之后，我常常会想，取真的比舍更重要吗？如何当人群离去后，有一个人能够舍出一点钱，那么他得到的可能比他舍去的还要多吧！这也是课堂
艺术交流也是课堂
我随着人群，进入大厅，四周仿佛被浓浓的艺术气息笼罩。人们自觉排队，进入演奏厅。帷幕拉开，一位身穿黑色燕尾服的男子站在舞台中央。他微微俯身鞠躬后走向身后的钢琴前坐下。窃窃私语的观众席也随之安静。随着手指在琴键上的跳跃，层次分明的乐曲在演奏厅里环绕。人们也享受其中。
突然，一个不和谐的声音扰乱了整个乐曲，演奏者的身子微微颤抖，观众席不约而同的响起了掌声。曲子结束后，演奏者走向舞台中央，深深地鞠了一躬，在观众席上的掌声中离开。
海纳百川，有容乃大。学会包容别人，在某种程度上也是尊重自己。这也是课堂。
不经意间你会发现，这也是课堂。
这也是课堂作文 篇十
“当—当—当”，清脆嘹亮的钟声响起，上课了！这堂课正是我最喜欢的语文课，把我瞌睡虫都赶跑了，我就像一条活力十足的龙，等着在语文课时大放光彩。
上语文课时，每个人都目不转睛的盯着老师，老师也认真的教导我们，上了一页又一页丰富精采的知识，页页都是美好的画面；页页都是动人的旋律；页页都是美妙的诗篇，把我的知识宝典填得满满的，如果你认为语文课既无聊又没趣，那你就大错特错了！
上语文课时，不仅有趣又好玩，我们能从每篇文章中，看见自己，我们能沉浸在每篇文章里，洗去一切不愉快，把那些令人忧愁的事都抛到九霄云外，我们也能从文章中，学习到许多事情，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，语文课，能使我们增广见闻，能使我们改变自己，也能使我们在每篇文章中，感受到喜、怒、哀、乐。
“学如逆水行舟，不进则退”，语文课是使我成长的动力；是使我进步的功臣，如果没有了它，我的世界，就少了几分色彩；如果失去了它，我的世界，就不会奇妙有趣，我的知识宝典更不会有成千万既丰富又精采的画面，快为你人生的画廊上，多增添美好的图画吧！
“当—当—当”，令我失望的钟声响起，下课了，美好的时光总是流逝的特别快，上语文课，真好！下一堂语文课，欢迎你的到来。