《给教师的100条建议》读书心得1200字

每个人都有自己的教育思想与教育方式，教育思想决定教育方式。读了张振鹏老师的著作《给教师的100条建议》后，对此种观点感悟更为深刻。

教育思想是教育目标实施的前提。首先，如果想把学生包括自己的孩子教育成为具有什么样德与才的人，在具体行动中就会采取什么样的措施与方略。在教育孩子的德行方面，首先自己必须做到，要给孩子一个范。常说以师为范，率先垂范就是这个意思。教师以高尚的品德熏陶学生，以文明的举止影响学生，以正确的态度对待学生，对待班级中发生的每一件事，久而久之，就会起到言传身教的效果。老子说：“知人者智，知己者明，胜人者有力，自胜者强。”作为教师，我们应该首先做到“智、明、有力和强”，并以此来培养学生。按照这个目标教育学生，通过一定的时间，一些良好的习惯就会逐渐形成。树不栝不成材，玉不雕不成器。一块质地优良的玉石，埋在砂砾里，没人发现它，就很不值钱，与石头一样。如果遇到一个艺术家，对它进行刻镂，就会成为艺术珍品，甚至价值连城。所以，有目标的雕刻很重要，有目标的教育培养很重要。我们作为教师，就是要做那个艺术家。

当然，在培养教育的过程中，是要历经艰难险阻的。家教好的学生，费心思少些，对于家教差、恶习累累的学生，教师付出的心血是可想而知的。有时，还要软硬兼施，在教育学生的同时，甚至还要教育家长。这都要求我们要有耐心，要慢慢来，不能恨铁不成钢，但这前提就是教育思想的指引作用。

有思想的教师，往往很看重学生的品德。我们知道聪明是人的天资，科学家很聪明，但哪个罪犯不聪明？关键是要把聪明用到正确的方面。聪明的孩子更容易走向歧途，特别是在人生的关键几步开始时，若父母与教师不去下功夫“雕刻”，不去栝去那些横七竖八的枝枝杈杈，营养都被斜枝余叶吸收了，树干就不会强壮起来。等到长成就已晚了。所以，我感觉修剪非常重要。修剪是要有策略的，要在不知不觉中，慢慢修剪，一点一点纠正。力度过大会造成心理逆反与对立，这就是说教育要回归到对生命的尊重。从此方面说，教师是有谋略的，要讲战略战术，战略上要重视，战术上要藐视，毕竟他们是小孩子，没有成人的智谋广，没有成人的意志坚定，这方面，我们要坚定信心。对待那些软硬不吃的学生，我们不要说“没辙”，而是要想方设法创造出“新辙”。我们要用优良的、有针对性的谋略去教育学生，也就是“因材施教”。特别是自己的孩子，别让他识破。当他成长起来时，你的付出会结出丰硕的果实。

还应该注意一点，那就是我们要怀着一颗爱心，这爱不是溺爱，原则的东西寸步不让。现在百分之九十五以上的家庭对孩子都是爱过了头。怕孩子吃苦受罪，一味娇惯，这很可怕。因为每个生命都有动物的野性，如果放任自流，一个家庭，两个家庭，千百个家庭，一代人都成了这样子，就会影响到社会和国家。娇生惯养是最大的祸害。不从正确的方面去引导教育，在家里，他一点苦都不吃，将来到社会上，谁会宠着他？到那时，一切结果都要由家庭去买单。所以，以爱为前提，理性运用严厉的棍棒，是雕刻成器的关键。

一个孩子是父母的影子，因为父母的很多习惯会映射到孩子身上。从一个孩子身上可以猜测到父母的品行，从学生的行为上可看到父母的教养与教育的影子。所以，教师、父母的教育原则很重要。

所以，我们要做一个贤明的教师、有智慧的教师、有教育思想的教师。

征文题目：做一个有教育思想的教师——学习《给教师的100条建议》感悟

作者：张彩虹