初二下册语文

第一单元 1 藤野先生 2 小编的母亲 3 小编的第一本书 4 列夫·托尔斯泰 5 再塑生命 综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌 第二单元 6 雪 7 雷电颂 8 短文两篇 9 海燕 10 组歌（节选） 写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹 第三单元 11 敬畏小编收集了两张含着记忆的车票，那是小编奔赴千山万水去寻你的证据。而今，却不具任何意义。

古代诗人钟情于湖光山色，其中对同亭湖的描写屡见不鲜，孟浩然在《望洞古代诗人钟情于湖光山色，其中对同亭湖的描写屡见不鲜，孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中这样描写洞庭湖：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 《山居秋暝》中写山间自然景物幽情的诗句是:明月松间照，清泉石上流。 李清照的《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富爱不仅仅是爱，爱是热情是喜爱是交流是欣赏是奉献是信任是诚实是忠诚。

邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“小编孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日。

第一单元 以人生为主题的记叙文 重点

能综合运用辩词析句，析段明篇的方法，进一步提高理解文章的能力。 学会用理解，欣赏的眼光去看对方，而不是以自为是的关心去管对方。

在具体的语言环境中理解词句的含义与作用。 前方是悬崖是深渊是沼泽，你通通知道，但你对自己没有办法，你对这个长在你心里的人没有一点办法。

从课文的内容和形式两方面，理解段与段之间的关系，进而理解课文的中心意思。

小编这里有人教版的，是你需要吗？ 第一单元 1 藤野先生 2 小编的母亲 3 小编的第一本书 4 列夫·托尔斯泰 5 再塑生命 综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌 第二单元 6 雪 7 雷电颂 8 短文两篇 9 海燕 10 组歌（节选） 写作·口语交际·综合性学习：给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好。

八年级下册生字 第一单元

绯红(fēi hóng) 标致(biāo zhì) 落第(luò dì) 不逊(bù shùn) 诘责(jié zé) 托辞(tuō cí) 油光可鉴(yóu guāng kě jiàn) 抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò) 深恶痛疾(shēn wù tòng jí) 爱得多么多么心醉，即使天天相对，就像一滩死水。

翳(yì) 责罚(zé fá) 气量(qì liàng) 愿你小编从此有诗有酒有远方，再相见也只是嘴角微微上扬，相忘于江湖就再也不提过往。

人教版八年级下册语文书20课《邹忌讽齐王纳谏》课下注释

1.选自《战国策齐策一》战国时游说之士的策谋和言论的汇编。初有《国策》《国事》《短长》《长书》《修书》等名称和本子，西汉末刘向统计编订为三十三篇。宋时已有缺失。邹忌，战国时齐国人，曾任相国。讽，用委婉的语言劝告。

八年级下册语文古诗(人教版)

放寒假小编们要自己现背下册的古诗。 小编需要八年级下册的所有古诗和文言文与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（小编的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。

诗中春 1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》) 2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 3．红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》) 4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) 5．野火烧不尽，春风吹又生。

人教版八年级下册语文课本附录里的10首古诗 1.《赠从弟》(其二) 刘桢 汉末 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 2.《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初 城阙(què)辅三秦。