小学科学二年级上册《我们生活的世界》优秀教案范文

小学科学二年级上册《我们生活的世界》优秀教案范文

　　一、教学目标

　　1.科学概念目标

　　知道分类是认识事物的基本方法。

　　体会物品的多样性，能运用分类的方法，更好地认识组成物体的材料。

　　2.科学探究目标

　　结合学生实际用自己的标准，给我们周围的物品分类。

　　3.科学态度目标

　　愿意倾听、分享他人的信息

　　乐于表达、分享自己的观点

　　4.科学、技术、社会与环境目标

　　意识到运用分类的方法可以更好地认识我们生活的世界。

　　二、教学重难点

　　1.教学重点：探索物品分类的标准，把周围物品分类。

　　2.教学难点：按不同的分类标准对物品进行分类，感受世界的多样性。

　　三、教学准备

　　1.小组活动：每组10张不同物品的卡片

　　2.教师使用：课件、实物、班级活动手册等

　　【教学过程】

　　一、温故知新（预设5分钟）

　　1.出示《我们生活的世界》课题，导言：我们生活的世界绚丽多彩，物质丰富，今天这节课，我们从身边的物质出发来认识了解周围的世界。

　　2.新授:请同学们说一说找一找我们身边的物品，思考一下，哪些是来自大自然的，哪些是来自人工制造出来的?

　　3.教师组织学生识别实物图片。

　　二、讨论分类的标准（预设15分钟）

　　1. 播放“自然视觉生活景观”剪辑视频和“创造工厂人工智能”剪辑视频

　　2.引入科学词汇

　　自然世界 人工世界沙石木金属塑料玻璃橡胶纤维纸……

　　3.教师分别对这些科学词汇进行讲解及举例说明。

　　4.学生小组讨论交流学习。

　　三、给物品分类（预设10分钟）

　　1.教师组织学生对物品按材料类别分类。

　　2.出示活动手册样本，先填写分类标准，再逐一出示物品图片，让学生深入理解物品分类标准。

　　3.布置学生按不同的分类标准去分类，并完成学生活动手册。

　　四、研讨交流和总结（预设10分钟）

　　1.我们把物品按材料类别分成了哪几类?（师生共同探讨研究）

　　2.每一种材料有什么特点?（师生共同完成班级记录表）

　　五、板书设计

　　《我们生活的世界》

　　分类标准： 自然世界 人工世界

　　金属塑料玻璃橡胶纤维纸……