消防演练的新闻稿（3篇）

在社会不断进步的今天，新闻稿起到的作用越来越大，新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。但是你知道怎样才能写的好吗？牛牛范文为您带来了3篇消防演练的新闻稿，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

篇一：消防演练的新闻稿 篇一

为增强师生的安全防范意识，掌握扑救初起火灾的能力，夯实建设平安校园基础，11月25日下午，安全保卫处在5号学生公寓组织开展2016年消防应急疏散演练活动。

学院副院长商学来、安全保卫处、学生工作处负责人及各系书记、辅导员、校卫生所医务人员和200余名新生参加了本次活动。

演练正式开始之前，由安全保卫处李刚老师先讲解逃生技能和方法。

下午1点30分，消防应急疏散演练正式开始。

随着警报声的响起，工作人员组织学生，迅速进入紧急疏散状态，由安全保卫处老师和辅导员老师的带领下，全体学生用湿毛巾、手帕等捂住口鼻有序撤出公寓；整个应急演练活动规范、有序、紧凑、高效，按照疏散演练方案设定的逃生路线，迅速而有序地到达指定安全位置。

随后，安全保卫处李刚老师讲解了灭火器的使用方法并进行了示范。

在认真听讲及观摩后，进行了灭火器现场演练，各系辅导员老师和部分同学分批进行了实际操作，亲自体验了现场灭火的"过程。

并通过实战化的演练使参加人员掌握了灭火器的使用和扑灭初起火灾的方法，取得了较好的演练效果。

演练过后，商学来副院长对本次活动进行总结讲话，并提出了四点工作要求：一是进一步提高消防安全工作的认识，增强责任感；二是关注安全，关爱生命。

是学校安全工作重中之重；三是各单位要重复利用广播、网络、班会等形式广泛宣传消防安全工作的重要性；四是安全事关校园和谐稳定，要通过本次应急演练，增强安全意识，不断提高面对突发事件的应变能力，不断提高自救、互救能力，任何时候，生命安全高于一切！最后，此次演练在大家的掌声中圆满结束。

篇二：消防演练的新闻稿 篇二

11月11日下午3点30分，一阵急促的火警警报声拉开了“安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。

走马岭消防中队让学生和老师试穿了消防服，体验消防队员救火的艰辛。

消防中队长给师生们讲解了救火常识及教学生如何使用灭火器。

做好消防安全工作是促进学校健康、稳定发展的关键，是保障全体师生生命与学校财产安全的重要环节。

本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，走中全体师生开展了一次安全疏散消防演练。

这次消防演练活动的顺利完成，强化了学生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。

随后钟永丰校长就本次疏散演练进行了总结，同时进行了火灾脱险逃生应急措施再教育。

篇三：消防演练的新闻稿 篇三

为加强学校安全工作，增强消防安全意识，进一步培养广大师生在突发性灾害发生时，掌握有关防火逃生知识技能。

11月30日，太平中学在综治办的统一安排下举行了消防安全演练活动，全校800多名师生参加。

随着校园内响起的警报声，各位老师、学生立即到达指定地点。

随后，综治办匡国仁主任、政教处资壮志主任给大家讲解了相关安全知识及火灾突发的应对措施；紧接着阳小文主任给全体师生详细讲解了灭火器的使用方法，并现场进行了演示，同时邀请了部分教师和学生上台体验使用灭火器灭火的过程；稍后吴铭校长对本次消防逃生演练进行了总结，列举多种实例强调了消防演练的重要性和必要性。

这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，也提升了学生防火自救的能力，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。