大学校园文化活动方案精选3篇

大学生的校园活动多种多样，通过校园文化等活动展现学校的风采和文化底蕴是很多学校的选择，大学校园文化活动方案怎么写？这次牛牛范文为您整理了3篇大学校园文化活动方案，希望能够满足亲的需求。

篇一：大学校园文化活动方案 篇一

一、活动背景：光棍节兴起于校园，并通过网络等媒介传播，逐渐形成了一种光棍节的文化。11月11日，是单身一族的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“光棍节”(One'sDay)。

二、活动目的、目标及意义：让我们广大的光棍朋友们，在这特殊的节日里，有一个放纵的舞台，狂欢的场所，能够将单身的自由自在发挥到淋漓尽致，或是在这个具有特殊意义的节日里，找到你的另一半，结束单身。

三、活动时间：11月11日

四、活动地点：待定

五、资源需要：

（1）宣传大海报一张。宣传板一张

（2）用不同颜色标上编号的纸片（分为两类，一类作为每人的编号，一类供游戏用）

（3）白纸若干，笔5、6支；气球，贴纸彩线若干

（4）话筒至少两个，传递彩球一个或者花朵一束

（5）与光棍节相关的奖品（如：苹果、棒棒糖、甘蔗、水）

（6）照相机至少一部

（7）道具：一次性杯子、削皮道具、无线麦、打气筒

六、活动策略：

（1）分组及任务

1)外联部负责为本次活动拉赞助，接待宾客及安排他们入座；

2)人事部负责理事会成员的通知，会场的布置，活动工具的制作；

3)培训部负责主持活动和粤语教学，调动会员积极性，活跃气氛；

4)宣传部负责活动的宣传，制作板报和整个活动过程的拍摄录影，记录本次活动的精彩一幕；

5)秘书部负责设计台词、活动的记录和总结；

6)财务部做好活动的费用计算和记录，购买活动奖品和道具；

7)策划部负责策划本次活动并协助培训部完成本次活动

（2）任务要求：

1)在活动的期间，各人员相互督查，对表现好的成员表扬，对表现不好的人员在理事会议上公开批评，确保活动顺利进行；

2)注意现场秩序的持续，成功配对的人，发编号(尽量自由进行，必要时按编号入场；

七、活动开展：

（一）准备工作

1)校园宣传：

布置宣传板一个，贴上大的宣传海报，海报内容由宣传部制作（应注明时间、地点、主题、赞助商）

2)道具制作：

由秘书部向各部长收集游戏，并了解其需要的道具，组织理事会成员制作完成，交给人事部保管（主要是游戏用的简单工具）

3)奖品购买：

由财务部和相关部门联系，了解需要购买的物品，进行物品购买，并做好记录

4)场地申请：

由会长向学校申请教室，作为活动场地

（二）活动正式进行

1)理事会成员提前一个小时到场，布置场地（场地要求，有一定空位作为表演的舞台，黑板要求注明主题、赞助商，用气球或贴花见到装饰现场，有节日活动的氛围）

2)会员到场，理事会分组完成，人员接待及入座；

3)会长讲话，并宣布活动开始；

4)主持人带动大家唱《单身情歌》，调节一下气氛；

5)温习一下上次教学的、与光棍节有关的词语；

6)现场征求表白用语和思路，以及用粤语教会大家；

7)表白大会及模拟情人产生；

8)默契考验，情侣大比拼；

9)单身串烧；

10)再次唱单身情歌结束

八、活动内容：

（1）教学内容：

1)与光棍节有关的词汇、简单的句子：

光棍节、黄金单身、暗恋、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步……你是我心中那片洁白的云；你的魔力，让我从神精病成功地升级了精神病……

2)与光棍节有关的抒情歌曲:

你是我心中的一首歌等，或是用歌名编写的一段表白

3)粤语短片语言学习（为后面的游戏做基础，要简短）

（2）活动内容：

1)模拟情人一小时，表白大会：

a.鼓励会员自由到讲台讲出心中中的他得样子，在现场表白，寻找模拟情人；

b.成功的下台准备默契考验，没成功的才艺表演；

c.也可以在下面自由组合，没伴侣的待定，作为情侣挑战失败组的惩罚；

2)数字游戏：

a.将准备好的编号纸片装在一个大盒子里面，放在讲台；

b.参比情侣，一人找纸片，一人接过到舞台排序，几组一起摆出“11.11”来（是五组一起参赛）；

c.最快的奖励，最慢的惩罚（被惩罚者，可以叫剩下的单身待罚）；

3)默契大考验：

a.给3分钟时间，让刚组成的情侣互相了解；

b.参比情侣，一人发问并将答案写在纸上，另一位回答；

c.对得最多的组胜，惩罚双人表演

4)削苹果比赛：

每组一个苹果，一人削皮一人加油，最后将苹果分成两半，一人一半，最快削得最长得人胜，最差的罚表演

九、经费预算：

宣传海报：15元

道具筹备：20元

装饰品：20元

奖品：60元

总计：115元

十、活动中应注意的细节及问题：

（1）尽量关注后排成员，让每位成员都有表演的机会（横竖排点名、编号）

（2）教学期间不要乱走动，特别是在讲台前晃动

（3）教学内容不要太长，注上拼音，把长句变成短句教，在整体教

十一、活动负责人及参与者：

负责人：理事会主要成员

参与者：全体会员

十二、结束工作：

（1）清理现场，恢复教室原貌

（2）财务部将费用统计好加以记录

（3）秘书处做好此次活动总结和通讯稿

篇二：大学校园文化活动方案 篇二

步入大学的我们，有更多的时间去照顾自己！应该抓住每一细节，打理自己！借“饮食文化节”这个良机，开始，更加好的照顾自己吧！

1、活动背景：

随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题！那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点！吃什么？怎样吃？从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长！饮食文化，明白其中的奥妙！

2、活动意义：

民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康！饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯！从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康！

3、活动时间：3.18-4.18

3.18-3.20前期宣传，报名

3.21-3.22饮食健康知识竞赛

3.25-3.31主食大pk

4.1-4.6对战蔬菜

4.7-4.15落“汤”鸡

4.18奇迹在心中暨颁奖

典礼

4、活动简介：

通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养，健康！

l健康知识大pk：

时间：3.21-3.22

地点：南苑球场

活动细节：

1)参赛选手7人为一组分好（不分院系、男女），共5组，进行知识问答（题目涉及中西文化细节）！

2)题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块！

3)按序作答：组员按序从题库中按序依次作答！答对加5分，打错不扣分，不加分！

4)抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分！

活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行！无决赛！

晋级方式：分数高3个小组晋级（21人），其他俩个小组，抱歉！无权参与下面的环节！

奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发

奖项

l主食大pk

时间：3.25——3.31

地点：文化广场

活动评委：群众甲乙丙丁

活动细节：

1)21人分南北2大组，进行角逐。各组员独立完成！

2)21人一人一套厨具，材料，调味品自备！

3)时间1个小时！制作一份主食！时间用光为止！

晋级方式：甲乙丙丁的票数为晋级依据！1——21号，没位选手每人一个投票箱，进行投票！依据票数，选出前15位，参加下一环节！

奖项设置：淘汰者一人一个笔记本，晋级者不颁发奖项

l对战蔬菜：

时间：4.1——4.6

地点：二田

活动细节：

1)参赛的15为选手报上菜单！

2)选手依据菜单买菜，记录下花费！

3)30分钟为限。

晋级方式：超时者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

选出10人参加下一环节

奖项设置：淘汰者一人一个笔记本加水杯，晋级者不颁发奖项

l落“汤”鸡

时间：4.7——4.15

地点：南苑球场

活动细节：

1)10人，一人一套厨具，调味品自备！

2)以鸡为主要材料，制作汤！。

3)1个小时为限

活动评委：踏入正门的前20位学生

晋级方式：选出3人获胜！为冠、亚、季军

篇三：大学校园文化活动方案 篇三

一、活动背景

以开展宣传“DIY”自己动手做活动为契机，结合本系学生的原创精神，为同学们提供展现才能的舞台空间，将各专业中完成的作品融入于校园生活方式的展现中。通过设计新颖，独特的视频音频合成剪辑，界面制作宣传，三维漫游，掀起一股DIY旋风。以增强学生对DIY的热情和对专业知识能力的提升及高度的创新热忱，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神面貌，倡导健康高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位专业知识能力，积极推动校园文化建设。

二、活动主题

声声不息，张扬个性，炫舞青春

三、活动目的

1、弘扬大学生炫舞青春中的创新精神，增强大学生青少年的社会责任感，锻炼大学生的社会活动能力。

2、激发我们对创作艺术的热情，培养激发青少年大学生的专业知识服务于实践项目的能力，将设计和制作相结合，促进大学生合作交流培养合作精神。

3、推广“用自己的双手，创造美丽的奇迹”的DIY理念，在校园里展开DIY运动，以丰富校园文化生活。

四、活动要素

1、主办单位：石家庄----学院装备工程系

2、协办单位：装备工程系

3、支持单位：10级--二班第二组

4、制作人:------------

5、制作时间段：20______年3月——20______年5月

6、制作地点：石家庄----学院装备工程10--二班

7、制作对象:大学校园生活照片、出游照片、公益照片、校园生活视频、音频、3D漫游

8、活动方式：以小组的方式分工合作制作

9、活动主体内容：运用所学课程知识进行综合作品展示。把照片，音频、视频、flash、photoshop、3d的相关知识运用到作品中去。

五、活动流程安排

1、策划流程图：

2、作品主界面：

3、作品一级界面：

4、作品二级界面：

5、作品展示界面：

六、前期准备

1、前期制作素材准备:界面素材照片、整体作品风格定位、作品中所需照片素材、背景音乐的素材准备、flash片头效果素材、界面转换效果模型、色彩搭配处理

2、前期制作简单技术处素材处理：照片素材运用ps处理，音频素材的裁剪及音效转换、界面制作

3、素材保存工作：素材保存采用分别存储的方式，进行素材备份拷贝，组员每人一份的存储方式，避免素材的遗失

4、素材修改工作：进行组内讨论素材的多次修改工作

5、素材整合工作：素材进行筛选、整合

七、中期活动中可能遇到的问题：

八、后期制作：

九、注意事项

1、坚持不懈，不断改进，不断创新，在作品中不断注入新生力量。

2、坚持小组合作，相互配合，相互支持，保障各环节的顺利完成。

3、坚持有问题向有关人士请教的原则，一切以作品的顺利开展为前提，遇到问题不断的想办法解决问题。切不可意气用事，浮躁了事，有头无尾。

4、作品的相关问题需不断改进，不断向大家展示，以征求大家的意见。不断完善作品。