《中学化学教学参考》杂志 半月刊 国家级教育类期刊

《中学化学教学参考》创刊于1972年，至今已有40年历史。是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的全国中等教育类核心期刊，入选2008年版《中文核心期刊要目总览》。为中学化学教学服务，为中学化学教师的专业化发展服务，是《中学化学教学参考》的办刊宗旨；融科学性、知识性、前导性、实用性于一体，是《中学化学教学参考》的办刊方针；36年来，《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。36年来，《中学化学教学参考》帮助一代又一代的教师成就事业，帮助一代又一代的学子实现梦想，为祖国的化学教育事业做出了杰出的贡献。

基本信息：

刊名：中学化学教学参考
Teaching and Learning Reference for Middle School Chemistry
主办：陕西师范大学
周期：半月刊
出版地：陕西省西安市
语种：中文
开本：16开
ISSN：1002-2201
CN：61-1034/G4
邮发代号：52-32

影响因子：
复合影响因子：0.169
综合影响因子：0.090

历史沿革：
现用刊名：中学化学教学参考
创刊时间：1972

核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(1992)

投稿说明：

1.来稿要求立意新颖，论点明确，论据可靠，数据准确，文笔流畅，一般不超过3 000字，尤其欢迎1 500字～2 000字的短小精悍、能说明问题的文章。
2.本刊极力维护学术尊严，反对学术腐败。来稿文责自负，如发现侵犯他人版权或其他权益的行为，本刊将协助权利人追究侵权责任。
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6.本刊执行期刊编排规范，作者应对稿件作规范化的处理。这里特别强调几点：
(1)来稿应包括题目、作者姓名、单位、单位所在地、邮编、摘要、关键词等。 
(2)文中标题的不同层次，分别用一、1.(1)①等表示。
(3)来稿中的计量单位，请用法定计量单位。数字后的计量单位应用规定的计量单位符号，如g、kg、m、cm、mL、L、mol、min、s等。
(4)用文字容易叙述清楚的内容，尽量不用表格编排；若用表格，应该用三线表。文中的框图及装置图要求清楚、正确，并绘制在文中应出现的位置。
(5)文后参考文献的排列顺序以在正文出现的先后为准。参考文献的著录格式(项目及标点)为：
①专著、著作－序号　作者．书名[M]．版次(初版不写)．出版地:出版者，出版年．起迄页码． 
  示例：毕华林，齐英丽．高中化学新课程教学论[M]．北京:高等教育出版社，2005.93～105.
②期刊文章－序号　作者．题名(选择项)[J]．刊名，出版年，卷号(期号):起迄页码． 
  示例：陆国志.教师专业的实践性与校本教师培训[J].中学化学教学参考，2005年，(5):1. 
③报纸文章－序号 作者.论文题目[N].报纸名，年.月.日.(版次). 
  示例：吴晓兰.教师应成为人之“极品”[N].中国教育报,2005.07.09.(3).
④外文文献所列项目及次序与中文文献相同，但文献类型可不标出。
(6)稿中外文字母、符号必须分清大、小写，正、斜体；上、下角标的字母、数码和符号，其位置高低应有明显区别；容易混淆的不同外文字母、符号，请在第一次出现用铅笔注明属哪种外文。

 7.来稿刊发后如被国内外知名文摘刊物转载、摘录、复印、索引，或获市级以上科研成果奖，请作者通知本刊编辑部。

录用文章题目：

教学论坛  浅析新高考背景下初高中化学教学的有效衔接   任利; 1-2

新课程下高中化学生活化教学的有效实践   周剑军; 2-3

“思维导图”在中学化学教学中的应用   杨转转; 4-5

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