快捷搜索:论文 合同 演讲 心得

幼儿园音乐教案优秀教案【优秀4篇】

爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。牛牛范文为您带来了4篇幼儿园音乐教案优秀教案,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

篇一:《笑》教案 篇一

设计意图:

小班的孩子情绪容易外露,常常会因为一点小事就情绪激动,动不动就喜欢哭,为了让孩子了解、认识笑和哭的不同的面部表情,掌握哭和笑时嘴及眼睛的不同的形态,教育幼儿要坚强、勇敢,让幼儿知道笑比哭好的道理,我根据我班孩子的特点设计并组织了这次的教学活动,让孩子在游戏中学习和掌握相应的知识和内容。

活动目标:

1、让幼儿知道笑比哭好。

2、学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑,并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。

3、调动幼儿的主动性和积极性,让幼儿体验集体活动的快乐。

活动重点:

学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑。

活动难点:

并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。

活动准备:

1、大的笑娃娃、哭娃娃卡片各一个。

2、少五官的娃娃脸若干。

3、犹如台操作的作业纸若干。

活动过程:

1、听哭和笑的声音,组织幼儿学一学。

“听听什么声音?”

2、出示男女娃娃进行情境表演。

●情境表演一:笑

(1)“他们两个是 https://m.shubaoc.com/ 一对好朋友,看看他们是开心的还是难过的?”

(2)你们什么时候会开心、会笑呢?(引导幼儿展开想象)

(3)小朋友笑的时候是什么样子的?

嘴角向上弯,象小船……眼睛向下弯,象……

●情境表演二:哭

(1)“小妹妹没人和她玩游戏,看看她怎么了?”

(2)你们在什么时候会哭呢?

(3)小朋友哭的时候会是什么样子的?

嘴角向下弯,象翻了的小船……眼睛向上弯,象……

3、教师教育幼儿要勇敢,不要一点小事就哭,老师喜欢常常笑的小朋友。

4、给小娃娃贴上五官。

(1)教师出示少五官的娃娃的脸,让小朋友给他们贴上笑和哭的五官。

(2)请两个孩子上来试试。

5、歌表演“我快乐我就拍拍手”。

6、小组操作。

(1)给小娃娃贴五官。

(2)给小娃娃画五官。

(3)给各种情节下的小猫贴上相应的五官。

活动后序:

整个活动以游戏和情境贯穿其中,孩子的积极性得到了很大的提高和主动的发挥,活动过程中教师笑和哭的主线贯穿其中,孩子学习的内容很明确也很适合小班年龄的孩子。通过活动孩子们对哭和笑的不同的脸部表情有了充分的认识和了解。操作活动更是让孩子有了判断、辨别的机会,让孩子的知识更加的牢固。

篇二:美丽的蝴蝶中班教案 篇二

教学目标:

1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化,感受线条画带来的美感。

2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。

3、有仔细、耐心的良好作画习惯。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

教学准备:

供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水,调色盘

教学过程:

1、观察了解线条画的特点

(1)、找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;

(2)、强调套色的运用。

2、幼儿作画,讲解要求

(1)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅;

(2)、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;

(3)、先勾主体,装饰时线条排列清晰;

(4)、耐心、仔细地作画。

(5)、套色运用讲解

教师指导,帮助个别幼儿合理运用线条,中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现,同时鉴借别人的好的方法、

3、展示幼儿作品

(1)、看一看、说一说作品美在什么地方。

(2)、有序地整理用具

教学反思:

孩子们第一次接触了线描画,对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练,有的画的歪歪扭扭的,所以这一次的作品呈现出来的效果不是很好,下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。

篇三:美丽的蝴蝶中班教案 篇三

设计意图:

幼儿《新刚要》指出科学教育不仅要满足孩子们的好奇心,还要将她们天生的好奇心转化成为求知的欲望,使幼儿永保探究和学习的热情,获得终身积极主动学习的动力。春天到了,许多昆虫陆陆续续的出来活动,蝴蝶也开始忙着采蜜。为了帮助幼儿了解自然界动物的特征,学会有目的、有顺序、连续地观察简单的自然现象,获取感性经验而设计了本次活动。

活动目标:

1、通过故事让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的过程。

2、激发幼儿对周围世界的好奇心和对自然界探索的兴趣。

3、培养幼儿的观察力和热爱大自然、保护动物的情感。

活动重难点:

通过观察知道蝴蝶成长的过程。

活动准备:

课件、“蝴蝶飞”音乐、蝴蝶头饰、毛毛虫玩具、蝴蝶演变过程的图片。

活动过程:

一、 导入新课

通过谜语引起幼儿兴趣,导入主题(蝴蝶)

二、听故事,让幼儿了解蝴蝶生长的过程。

1、欣赏美丽的蝴蝶的图片,出示毛毛虫玩具引发问题。

2、毛毛虫与蝴蝶之间的关系是什么?

3、看图片听故事了解蝴蝶生长过程。

三、互动模仿游戏,通过排序加深幼儿印象,激发幼儿探索兴趣

1、跟着故事的节奏模仿毛毛虫变蝴蝶的过程。

2、通过排序让幼儿理清思路加深印象:卵—幼虫—蛹—成虫(蝴蝶)

四、通过欣赏蝴蝶的图片培养幼儿热爱大自然保护动物的情感。

1、欣赏蝴蝶图片,让幼儿感觉色彩、对称的图形。

2、模仿蝴蝶飞的动作感受美,激发幼儿保护动物的热情。

五、活动延伸:用不同的材料制作美丽的蝴蝶。

篇四:美丽的蝴蝶中班教案 篇四

设计意图:

喜爱蝴蝶是孩子们的天性,尤其是中班幼儿。此活动充满童趣,让幼儿了解蝴蝶的外形,且将音乐与手指游戏结合在教学活动过程中,发展幼儿的语言表达能力。

活动目标:

1、了解蝴蝶的外形特征2 、 通过观察,发现并欣赏蝴蝶翅膀的对称图案活动准备:

ppt、图片、不同长方形的小纸片 若干音频活动过程:

一、手指游戏《美丽的花》

二、眨一眨,我的眼睛亮亮的1、小朋友,你发现了什么?

2、那你喜欢蝴蝶吗?

3、美丽的蝴蝶分解图介绍三、猜一猜,看一看1、教师出示图片,请小朋友猜一猜这是蝴蝶的什么?

2、小朋友喜欢小蝴蝶,那我因该保护它。

四、幼儿操作

1、介绍材料 (请幼儿自由挑选不同的长方形小纸片,纸片对折后撕成蝴蝶形状,然后天在图画纸上,再画触角)

2、"手工安全提示"

3、幼儿操作、教师巡回指导

五、活动结束

今天,小朋友认识美丽的蝴蝶,回家与家人一起分享快乐!

您可能还会对下面的文章感兴趣: