中学副校长述职报告:中学分管教学副校长述职报告
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源莲山 课
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中学副校长述职报告
任职以来我能拥护党的领导,坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的教育方针、政策,忠诚党的教育事业.认真执行国家法律法规,遵守学校规章制度和各项工作规范.待人真诚、宽容.能以一名党员的身份从严要求自己,乐于接受学校的工作安排.能正确处理学校利益、个人利益和他人利益.身体健康,常年坚持出满勤,始终满负荷工作.努力以自然朴素、大方得体的师表形象和高尚的师德修养赢得师生的认可.
在吴圩中学任副校长期间,能够给自己准确定位,认真做好刘言臣校长的助手,协助刘校长开展工作,并入xx中学以来我更做到认真虚心地向王永进校长学习,自觉维护校长的权威,尽力做好校长的膀臂；同时向班子成员和其他行政人员学习,和班子成员团结协作,做到“相互补台不拆台”、“同心协力求发展”,严格遵守县教体局关于学校领导干部廉洁自律的规定.
一年来我本着服从大局,立足本职的原则,遇到困难与挑战不埋怨、不报怨,坚持以认真的工作态度与踏实的工作作风树立领导成员的形象.认真地参加班子的学习与交流会,积极为xx中学各项工作的正常开展与发展建言献策.在学校的安排下我担任了初三班主任和两个班的数学教学工作,工作中我认真向各位同仁学习,与他们团结合作,共同进取.在班级工作中,我注重抓好学风.初三年级对学生来说是非常重要的,面临中考,同学们的学习任务很重.为此,我组织同学间互帮互学活动,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识.这样既在班级的纪律及常规管理上起到了明显的效果,又使同学之间也能因此养成了团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.
加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体.选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,班委会成立之后,我尽快的使他们明确自己的职责,大胆放手,把一些具体事务分派下去,建立层次分明的班级管理体系,同时给予定期的指导监督.这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心.一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动.另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好班风的形成.
积极抓好后进生的转化与控辍保学工作.我根据班级后进生的具体情况深入调查摸底,搞清他们所以成为学困生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时加强心理疏导,让他们认识到自己的价值.以远大的理想激发他们的学习劲头. 一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力.我积极创造机会对他们进行理想教育.让他们明确了自己的奋斗目标,才会把理想转变成学习、生活的动力.让他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越.一年过去,我们班没有一名学生流失,中考后全班四十五位同学全部升入高中.
在做好班主任工作同时,我积极提高教学业务水平,努力提升学科教学质量.我认真学习并积极实践杜郎口课堂教学模式,钻研课程标准与中考方向,认真做好教学常规工作,耐心细致地辅导与帮助每一名学习上有困难的同学,经过我与同学们的共同努力,在2011年中考中取得了很好的成绩.
作为xx中学的一份子,我深感幸福和自豪,但同时我也深感责任重大,在以后的工作中,我愿用我认真踏实的工作成为一名xx中学美的维护者和创造者.在王校长的正确领导下,和全体同仁一道,更加认真踏实地做好本职工作,继续加油,继续努力,创造出xx中学更加美好的明天.
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