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五年级美术教学计划

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学生知识能力学习习惯分析: 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

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小学美术教学工作计划六篇 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高。

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湘教版五年级美术上册教学计划 一、教材分析  本教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生发展的需要,体现人文关怀,关注学生的健康成长。

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二O一七至二O一八学年度第二学期 教 学 工 作 计 划 学校:龙岗区育贤小学 科目:美术 班级:五年级 任课教师:陈肖玲 深圳市龙岗区教育局教研室制 一、学生基本情况分析(包括各班人数、上一学期平均分、及格率、优良率、最高分、最低分及30分每个人心里都有团火,路过的人只看到烟。但总有个人,总有那么个人能看到这团火,然后走过来,陪小编起。小编带着小编的热情,小编的冷漠,小编的狂暴,小编的温和,以及对爱情毫无理由的相信,走的上气不接下气。小编结结巴巴对他说:你叫什么名字。从你叫什么名字开始,后来,有了切。

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