六年级下册数学广角

六年级下册数学广角有红，黄，蓝三种颜色的小棒各10根，至少取出10根才能保证有两对同颜色这是抽屉原理。 假设红，黄，蓝三色是三个抽屉，每个抽屉放入3根小棒（也就是每种颜色抽3根），共9根，第10根不管放入那个抽屉都会有4根两对了。

学校举行开学典礼，要沿操场地00米跑道插40面彩旗。不管怎么插，至少有首次按补充你的题目，应该是要在400米跑道插40面彩旗。这个问题属于抽屉原理类题目，其实很简单。 跑道插旗子肯定是单排插，先假如任意两面彩旗距离都大于10米，那40面彩旗距离就肯定大于400米了。而跑道只有400米，所以这个假设不成立。

某次数学竞赛中有选择题10题，基础分是10分，答对一题得2分，答错一题扣如果这不是脑筋急转弯答案得4人的话。 这就是一个很复杂的概率问题。不应该出现在小学的课本上。 全部的回答中可能答对 答错 和不答，它们的概率各是1/3 由此可以算出每个分值的得分概率（相当的麻烦，但是绝对可以算出。

．例1。 编写意图 教材借助把4枝铅笔放进3个文具盒中的操作情境，介绍了一类较简单的“抽屉问题”。学生在操作实物的过程中可以发现一个现象：不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔，从而产生疑问，激起寻分享答案的欲望。

某次数学竞赛中有选择题10分，基础分是10分，答对一题得2分，答错一题扣这是算可能性的题 这个题你题抄错了吧？应该是某次数学竞赛中有选择题10个而不是10分，对不对？问题抄对了没有，问题应该是如果要保证有4个人得分相同，至少有多少参加竞赛，对不对？？？ 下面是思路。 如果每个人的答题数目都是十道。

用红、黑、白三种颜色给长方体各面涂色，（每面只涂一种颜色），无论怎因为:6除3=2(面) 所以:至少有2个面相同. 同学,小编教你个方法好吗? 其实抽屉原理(也就是数学广角)并不难。 难就只在于辨别那个是抽屉,那个是物体. "只要物体比抽屉多1,不管怎样放,总有一个抽屉至少要放2个物体." 假若物体比抽屉多2,多3,多4... 那只真正了解你的，是当别人都对你的笑容信以为真的时候，看得见你眼里的痛的人。

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一只底面直径是10厘米的圆柱形瓶中，水深是8厘米，要在瓶中竖直放入长和14/4= 3 。。。。2 至少3个人是同班同学 在这个无谓的年华，无论别人多么高高不可攀比，但小编还是选择，做一个适应自己的人。

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详细一点，数学广角比较难，偶看不懂，把数学广角分析的清晰点……你还没有在心仪已久的城市街道游走，还没有去拥抱散落各地的老友，还没有尝到那壶叫浮生的酒。

六年级下册数学大本数学广角（33页）

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