小学科学二年级上册《太阳的位置和方向》优秀教案范文

小学科学二年级上册《太阳的位置和方向》优秀教案范文

　　教学目标

　　1.科学概念目标

　　学会根据太阳的位置辨别方向。

　　体会一天中，早、午、晚天气冷热变化。

　　2.科学探究目标：

　　能利用太阳的位置辨别方向及冷热变化。

　　3.科学态度目标：

　　开展小组活动，激发学生兴趣，培养团队合作精神。

　　勇于发言，积极动手，乐于表达自己的想法。

　　4.科学、技术、社会与环境目标：

　　将学生置于现实情境中，鼓励学生亲近自然、关注自然、发现自然规律。

　　教学重难点

　　1.教学重点：

　　利用太阳位置辨别方向。

　　2.教学难点：

　　利用太阳位置辨别东、南、西、北。

　　教学准备

　　1.小组活动：每组东、南、西、北、太阳、早、午、晚8张图片。

　　2.教师准备：课件、班级记录单等。

　　教学过程

　　一、复习导入：（预设8分）

　　1.太阳从哪里升起?（引入课题，引发学生思考太阳位置和方向的关系）

　　2.你知道如何根据太阳的位置辨别方向吗?（教师播放课件中的动画）

　　3.当我们来到大自然如何辨认方向呢?让我们一起去操场来验证我们的猜想。

　　二、探究利用太阳位置辨别方向（预设22分）

　　1.老师把学生带到操场，选出一组示范。

　　老师根据太阳位置确定方向：

　　早晨，面对太阳，太阳在东、右为南、后为西、左为北。找4名同学举着图片分别站在东、南、西、北4个方向。一名同学举“早”站在东，一名同学举“午”站在南，一名同学举“晚”站在西方。

　　2.老师手举“太阳”图片边走边说，早晨在东、中午在南、晚上在西。

　　3.小组活动

　　①各小组分别确定方向，观察兵与同伴说一说操场东、南、西、北各有什么东西?

　　②学生在记录单上记下各方向的东西。

　　③交流记录结果，体会规定方向的必要性。

　　三、带回学生讨论：（预设5分）

　　清晨、中午和傍晚，面对太阳我们如何判断前、后、左、右的方向。

　　讨论一天中什么时间最热，记录我们的冷热感觉。

　　四、交流总结：（预设5分）

　　一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的?我们怎样利用太阳辨别方向?

　　早、午、晚，什么时候最热?我们是怎样知道的?

　　五、板书

　　太阳的位置和方向

　　太阳东升西落

　　早晨：太阳在东

　　中午：太阳在南

　　傍晚：太阳在西

　　一天中最热的时间：中午