小学美术三年级下册第6课《多彩的梦》优秀教案范文

小学美术三年级下册第6课《多彩的梦》优秀教案范文

　　教学目标：

　　1.指导学生了解刮画的表现特点，提高学生的造型表现能力。

　　2.在练习、观察、感受、讨论中，引导学生利用刮画的形式创作甜蜜的梦。

　　3.引导学生感受创作的乐趣。

　　教学重点：刮出肌理效果。

　　教学难点：画面的构图安排。

　　教师准备：电脑、油画棒、竹笔、范画。

　　学生准备：油画棒、竹笔。

　　教学过程：

　　一、享受色彩美：

　　1.涂色练习：在图画纸上任意选一种或几种颜色来涂一涂，看谁涂的既美观又均匀。

　　2.讲评几张作品，评出“慧眼星”。

　　二、感受梦境美：

　　1.你们做过梦吗?做过哪些甜蜜的梦呢?描述给大家听听！

　　（1）学生述说。

　　（2）教师选用各种颜色的油画棒涂在图画纸上。

　　2.甜蜜的梦有着丰富的色彩，我们每个人都有做梦的时候，下面就来介绍你所知道的梦的知识吧，看看谁会是今天的“智多星”。

　　（1）人们为什么做梦?

　　（2）播放录象补充人做梦的常识。

　　3.这么甜蜜的梦，不仅同学们迷恋。老师也非常神往，可是噩梦也会经常扰乱我们的生活。（教师在漂亮底色上均匀涂上黑色）

　　4.那么美好的梦境被乌云挡住了，我们如何挽回它呢?（学生讨论并汇报）

　　三、挽救甜蜜的梦：

　　我们班同学都很聪明，而且勇于解决问题，老师真是为你们这种不为困难吓倒的精神而高兴，下面就请你们这些“梦的天使”用手中的魔笔来挽救多彩的梦吧！

　　1.魔笔的使用：

　　（1）以线条为主，适当刮块面。

　　（2）刮画轻重适当。

　　2.恢复甜蜜的梦的过程：

　　（1）涂色：色彩均匀，浅底深面。

　　（2）刮色：构图主体大，画面饱满，有遮挡现象。

　　3.欣赏被挽救后的梦的美：

　　刮蜡画和平时的绘画有什么不同?

　　4.我们同学是不是早就想挽救自己的梦了呢，心动不如手动，快行动起来吧！（学生创作，播放音乐，教师巡回指导）

　　四、体验成功的喜悦：

　　我们甜蜜的梦又重见天日了，看看谁的梦最甜蜜?”评出今天的“创意星”。

　　五、课后延伸：

　　今天我们同学用手中的魔笔描绘了甜蜜的梦，也希望我们同学能实现你的梦。回去后用各种表现形式表现梦境。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )