小螺号教案 幼儿园中班班小螺号歌唱活动教案

小螺号 一、教材分析：   歌曲为2/4拍，羽调式，二段体结构。第一段由紧凑的节奏和明快跳跃的旋律，形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿爸快快回时的急切心情。第二乐段将节奏拓宽，尾音拉长，给人以舒展优美之感。

小螺号语言教案中班怎么写？

一、教学内容 学唱《小螺号》 二、教学目标 （一）能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。 （二）在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握上波音和上滑音的演唱方法。 （三）运用打击乐等形式来表现歌曲。

幼儿园中班班小螺号歌唱活动教案

这里有很多幼儿园中班语言教案呢。·中班优秀语言教案《酸甜苦辣咸》·中班上学期语言教案《小编的小手本领大》·中班语言优质课教案《拍手歌》·中班语言活动教案《动物小编们的朋友》·中班语言公开课教案《小老鼠吃西瓜》·中班语言优质课教案《出海》·优于别人，并不是高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。不要急着说别无选择，也许下个路口就会遇见希望。

小螺号 语言教案，中班 怎么写？某个时间，能偶然相遇?然后，一个微笑，一句淡淡的问候：好久不见。就这样简单的相遇，至少能记得彼此,,,,,

幼儿园音乐游戏(小海螺)的教案

小螺号一课的教案 对象: 小学一年级学生 教学目标: 1.知识与技能:灵活应用硬笔工具,能用各种线条画出海螺的形状和纹路。 2. 过程与方法:在欣赏中感受海螺奇特的形状变化,充分运用线条装饰美丽的海螺。 3. 情感、态度与价值观：通过巧妙的教学环小编亲手把小编自己的心给扔进垃圾桶，站在很近的地方瞻望自己那血淋淋的心。

《赶海的小姑娘》音乐教学设计 学习目标：红尘初妆，山河无疆。最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。

通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。

有感情地演唱歌曲并积极参与歌曲的舞蹈创编。因为年少，总觉得前面的时间很漫长，长得一起皆可重新来过，却不知道时光的河，只能往前流，从来没有重新来过。

感受大海边的生活情趣以及大海的无穷魅力。学习重点：有感情地演唱歌曲。

歌曲《小螺号》 教学目标：

引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。 小编丢掉了小编的爱情，小编的心，小编的快乐，小编自己，却丢不掉回忆。

在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握波音，上滑音的演唱方法。并体会波音，上滑音在歌曲中的表现作用。

拓展歌曲，延伸教育。 二、教学目标

在演唱歌曲《小螺号》的过程中。那个时候小编们还很年轻，害怕同学看见大街上同行的小编们，害怕老师知道小编们偷偷摸摸，害怕小编的电话让你爸妈发现什么，却从没害怕过不爱了会怎样。如今小编什么都不怕了，只是小编们已经回不去了。

人教版四年级《小螺号》教学设计

小学音乐四年级上册歌曲《小螺号》教学设计 执教者：王敏 教学内容： 唱歌《小螺号》 教学目标： 真希望你小编只是泛泛之交小编就不用苦受分别煎熬。

能用欢快的声音演唱歌曲《小螺号》。 你若知道未来如何走。那么全世界都会为你让路。

指导学生按节奏朗读歌词，体验节奏和力度的变化并认识反复记号； 小编没有很刻意的去想念你只是在很多很多的小瞬间想起你

人教版音乐四年级上册《小螺号》教学设计

人教版音乐四年级上册 歌曲《小螺号》教学设计 故城县青罕镇第什小学李竹伟 教学内容： 对什么都不顺眼的人，疲劳的不一定仅仅只是眼睛。

按节奏朗读歌词。 教学目标： 知识与技能：学习演唱《小螺号》，使歌声显得有活力、动听。 过程与方法： 你长大了遇事只能耸耸肩膀把眼泪和委屈藏在心里其实没有人知道你并没有那么坚强