小数的大小比较ppt “小数的大小性质和大小比较”是怎样的？

小数的大小比较 小数的比较大小属于小学第二学段四年级“数与代数”领域的内容。在第二学段的教学目标中明确指出“会比较小数、分数和百分数的大校”这节课的教学，小编紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有知识出发，鼓励学生独立思考。

比较一位小数的大小，先看小数点的左边部分，左边的部分大的那个小数就大；左边部分相同，再比较小数点的右边，右边部分大的那个小数就大。 一般来说，小数的比较是带单位的，因此在遇到比较一组数据的大小，要先看单位是否统一，如果不统一。

比较两个小数的大小，先看它们的什么部分，

比较两个小数的大小，先看它们的（整数）部分。 分析过程如下： 小数的大小比较：先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大。

怎样比较两个小数的大校 (1)整数的大小比较：先看位数,位数多的数大；位数相同,从最高位看起,相同数位上的数大那个数就大. (2)小数的大小比较先比较两个数的整数部分,整数部分大的那个数就大；整数部分相同,再看它们的小数部分,从高位看起,依数真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是人人都能等你

先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；

当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大； 如果有一天小编选择离开，小编想要的不是挽留，而是放手，因为，你若真的珍惜，小编也就不会走。

整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大； 今天是小编的诞生日，感谢你们。小编愿用自己的许愿流星点燃流星雨，愿天下人人人欢乐。

先看小数点前的数字，大的则大，再看小数点后的数字 ，大的就打。

小数的大小比较与整数的大小比较，最大的区别是什么？小数的大小比较与整数的大小比较的方法基本相同，都是从高位比起。所以比较小数的大小时，要先比较它们的整数部分。

小数的大小如何比较，它与整数的大小比较，有什么相同

它与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较。因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同。

“小数的大小性质和大小比较”是怎样的？

小编需要知道“小数的性质和大小比较”的基本原理哦。没有在一起的话，只有没在一起这一种遗憾，如果在一起的话恐怕会多了更多遗憾吧。

小数的基本性质：小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。 比较小数的大小，是从两个小数的高位开始，一位一位地比：先看两个小数的整数部分，整数部分大的那个小数就大；整数部分相同，就比较两个小数的十分位。

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