如何避免把语文教学论文写成语文教学总结

　　语文教学总结是写语文教学论文的基础，而语文教学论文则是对语文教学总结的总提炼。语文教学总结是将对平时在语文教学过程中的总结，是对语文教学实践的说明。语文教学总结是对教学范围中工作情况的总结，而语文教学论文则是属于科学研究范畴，是属于有理论分析，学术探讨以及教学实践支撑的研究。
语文教学总结与语文教学论文的关系是非常亲密的，一篇好的语文教学总结经过提炼，加工之后可以成为一篇语文教学论文。语文教学总结是对某一阶段内教学工作实践的文字说明，虽然在语文教学论文中也会有一些理论的分析与学术上的探讨，但是教学总结的重点在于对教学过程中的实践行为进行表述。
而语文教学论文必须有严谨的理论分析，深入的学术探讨，还必须要有强有力的实践资料证明，是对教学过程中实践行为的总结的提炼。语文教学论文不仅仅是对教学总结的提炼，更是要针对教学总结中的观点进行深入的探讨，并提出解决方法。
总得来说，语文教学总结就是对教学工作的总结，是对教学实践工作中的具体做法的描述。而语文教学论文则是非常重视理论的阐述，学术的深入探讨以及对教学实践的总结，而在此基础上又要加以理论的分析，提炼归纳出有规律的总结，而这些提炼归纳出的规律必须要对语文教学工作具有指导性以及操作性。