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别笑,我是高考零分作文
从2001年的满分作文“赤兔之死”开始，高考作文每年都受到人们极大的关注并引起激烈的争论。大家在关注满分作文的同时，也对“零分作文”感到好奇。我们可以打个比方，高考就像一场热闹的春晚，满分作文是用来弘扬主旋律的，就像张也的《走进新时代》;而零分作文只是娱乐大众的，就像小沈阳演的小品《不差钱》。
提到“零分作文”，我们有必要说一下。无论是网上流传，还是媒体所报道的零分作文;无论是山寨版的零分作文，还是真的零分作文，都已经从批判应试教育演变为恶搞之风。但是，纵观始于2002年的零分作文，到2009年的零分作文，它也从侧面反映了当前语文教育存在的一些问题和传统文化教育的缺失。很多学生在命题作文前双目发呆、想象力被扼杀，甚至不少学生无情地被强大的命题直接“河蟹”了。于是，无数学生开始顺着命题发挥，写一些言不由衷和假、大、空的虚伪之言，而真正考查作文能力的目的却被忽略了。
从这些年流传的零分作文我们看出，零分作文主要分为以下三类：一是愤世嫉俗型，此类作文以激烈的言辞来表达对社会上各种现象的不满;二是玩世不恭、恶搞型，以调侃社会、调侃高考为乐子，本着娱乐至上的大无畏精神将“严肃”的高考活动戏弄一番;三是挑战高考型，此类作文表现的是对高考极端的反对和抵触，甚至厌倦。
无论是以上的哪一种类型的零分作文，都普遍反映了现在的学生由于极大的社会激烈竞争和学习压力，所表现出了逃避和抵触的态度，因而不能积极应战，也从另一个侧面反映了我国高考制度的不完善，在一定程度上忽略了考试的本质。
有人说，“炮制‘0分作文’的网友在漠视高考作文这种严肃精英文化形式的同时，又通过模拟主流的方式进行娱乐，恰恰说明高考这一主流文化符号在当代中国的强大话语能力。”这种论调着实不敢苟同，毫无疑问，高考以前是严肃的，但是现在已经很不“严肃”了。另外，高考也不是什么“精英文化”，因为高考跟“精英”二字根本扯不上关系。我们来看看2009年的高考作文题目是不是很“严肃”，这种作文题目能考查出谁是“精英”吗?
江苏卷的“品味时尚”，可以说，这个题目是最不公平的。如果是城市的考生还好写一些，可要是农村考生，那又如何去写?如果写农村的时尚就是看小沈阳的二人转，阅卷老师会答应吗?当然如果命题专家们说“时尚”也可以是“仁者见仁，智者见智”、“一千个读者就有一千个不同的哈姆雷特”之类的类似辩证语言，我们也只能无语。
广东卷的“对常识的认识”和四川卷的“熟悉”都太过普通、毫无创新，这种题目就等于没出;江西卷的“兽首拍卖”，虽然紧密与时代相连，只是，这个新闻曾经轰动一时、众说纷纭，考生难以再提出什么新的意见，而且，对于信息不通畅的农村考生来说也是很不公平的;另外，像宁夏、海南卷的“诚信和善良”、浙江卷的“绿叶对根的情意”，立意都太老套，且教育味太浓，更别提创新了，这完全是应试教育的产物。
由此可见高考作文的命题很值得教育界思考和探讨，在提倡创新的同时，建议尽量出一些开放性的题目，最少能让学生有话可说。另外，就是要轻松，虽然高考对学生来说是一次很大的人生转折，但是也不要搞得那么严肃，动不动就出些关乎道德或是政治审查的题目。最重要的一点就是要体现公平，要考虑并照顾到农村考生，否则出题老师会背上“反人类”的骂名。
我们又为什么要将其整理出来呢?理由很简单，我们只是想让大家在读完、笑过之后，能引起你的一些沉思。
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谭嗣同早就说过，革命总要有人流血牺牲。所以就出现了一些作文，被高考阅卷老师判了零分，算是为了作文教育的改革而英勇就义了，他们被收集起来，成了一本书叫做《别笑，我是高考零分作文》。 这些零分作文，虽然来历还不明确。但却都确实有着零分作文的气质——严重不靠谱。
不靠哪个谱呢，当然是高考作文要求和阅卷老师的“谱”，立意不够高远，思想不够纯洁，或者貌似扣题实则顾左右而言他。
总之一句话，这些作文都是命题者想看到的文章，不符合评分标准。但这些不靠谱的作文却得到了旁听席的一致同情，因为这些很草根作文很得民心。
它们取材真实的生活，调侃尴尬的社会，蔑视端庄的高考……最要命的，这些来历不明的作者虽然有存心搅局的嫌疑，但个个才华横溢，极具搞笑之能事，让读者们读罢捧腹。笑完了，就掉过头来，众口一词地声援：这明明都是天才作文，怎么会是得零分?
质疑直指阅卷老师和高考的评分标准。 其实看客也都不傻，多数都知道这些作文多数是伪作，但个个都揣着明白装糊涂。这说明，当前教育制度下的作文评分制度已经不得人心很久了。
而这些看客们，读书之时多数也都受过作文教育的“迫害”，今日多是隔岸观火、借题发挥、公报私仇。所以一本借壳上市的假作文，竟成了抛向作文教育的锐不可当的标枪。 人们对于作文教育的痛恨，在于不能说自己想说的话，只能说别人要你说的话。写文章，最原本的功能是表达自己的想法，抒发自己的真情实感。只要达到了这个目的，而且文字顺畅，文章本身就是好的。
但我们的“好作文”的标准却不是这样的：“隐形的翅膀”，只能暗喻为“理想”，不能是北京户口;“弯道超越”只能是解释为“机遇”，而不能出现交通事故。
总之，你只能在“授意”之下表达看法——在政治上，这叫强奸民意。 当然，多年的作文教育还是给了大家一些有益的东西。比如步入社会后，跟人打交道的时候，我们善于揣摩“出题人”的意思，见人说人话，见鬼说说鬼话，总能说出对方想听到的话，尺寸适度，火候得当。只是真话越来越少，连自己都不知道哪个是自己的真实想法了。