问说，即为关于分享学应当勤问的论说。

范文网 2020-11-16 0 社会实践报告

问说百度百科《问说》是清代刘开写的一篇议论文。“说”是一种文体，通过发表议论或记述事物来说明某个道理。本文的中心论点为“君子之学必好问”，叙述了“问”在学习的过程中的重要作用。所谓“学问”，就是“学”与“问”的结合，“学”与“问”相铺相成，缺一不可。

【解读】君子学习一定喜爱问。“问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不会发现疑问，不“问”就不能增广知识。喜爱学习却不多问，不是真正喜爱学习的人。道理明白了，可是有时候还不能应用于实际，认识了事物的整体，可是有时还不了解它的细节。

本文的中心论点为“君子之学必好问”，叙述了“问”在学习的过程中的重要作用。所谓“学问”，就是“学”与“问”的结合，“学”与“问”相辅相成，缺一不可。烟是男人最好的兄弟，酒是男人最好的朋友，女人。。。

本文共七个自然段，可分为三个部分。你的好对别人来说，就像一颗糖，吃了就没了，反之，你的坏，对别人来说，就像一个疤痕，留下了就永久在，这就是人性。

君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。君子（道德高尚的人，之：主谓间，不译）学习必然要好问，提问与学习，是相辅相成的。不学习的话，就不能提出疑问，不提出疑问的话，就不能拓广自己的学识。好学但是不勤于问问题，并非真的好学习的人。（他们）能明白些道理。

《问说》文言文翻译(1)不如己者，问焉以分享一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。 (2)圣人(1)对不如自己的人，询问他来分享得一点收获，就是所说的有才能的向才能低的人分享教，学识多的向学识浅的请教埃 (2)圣人所不知道的事物，不一定不被愚笨的人所知道；愚人所能做到的，不一定不是圣人所不能做的。

中学语文教材中的“说中学语文教材中，共选录了七篇“说”。它们是：《师说》、《马说》（韩愈），《捕蛇者说》（柳宗元），《爱莲说》（周敦颐），《黄生借书说》（袁枚），《问说》（刘开），《少年中国说》（梁启超）。

刘开《问说》翻译君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。

认为自己对，别人不对，（这是）世俗人的共同毛病倒也不是孤独，所有圈子都合得来也都不深入，没有非常要好的朋友，懒得经营新关系，也懒得纠缠旧关系。