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梅花魂优质课堂实录|梅花魂教学实录

  梅花魂讲述了怎样的一件事?什么是梅花魂?作者想借此表达什么思想感情?教师应该做好教案。一起来看看小编整理的梅花魂优质课堂实录,希望对您有用。

  梅花魂优质课堂实录第一课时

  师:打开课本,快速浏览一遍课文,结合自己的预习,看看围绕梅花写了哪几件事?

  师:课文的语言有一种诗歌美,老师也想尝试一下这种方式的板书,好吗?

  生1:课文写的第一件事是外祖父教我读唐诗宋词。

  师:谁还有补充?

  生2:外祖父教我读诗词时常常流下泪。

  师:那就是“教读诗词泪珠落”。

  生3:课文写的第二件事是我小时候弄脏了外祖父心爱的《墨梅图》,他训斥了我妈妈。

  师:谁还能再简练地说一说?

  生4;我弄脏了《墨梅图》外祖父发了脾气。

  师;说得不错!“弄脏墨梅发脾气”。

  生5:课文写的第三件事是我和妈妈要回国了,外公不能回国。

  生6:我给他补充。外公不能回国,像个小孩一样哭了。

  生7:那就是“不能回国呜呜哭”。

  师:你概括地真好!

  生8:课文写的第四件事是外公把《墨梅图》送给我。

  生9:还写了外公说的一段话。

  师:赠我梅图谈寓意。

  生10:课文写的第五件事是外公把手绢送给我。

  生11:我补充:外公送我们上船,送给我的手绢上绣着梅花。

  师:随我登船送梅绢。

  师:从这五件事中你都读懂了些什么?

  生1:从第一件事中我看出了外公很思念祖国。

  师:你从哪些语句中看出来的?

  生1:“读到‘独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲’、‘春草明年绿,王孙归不归’、‘自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁’之类的句子,常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。"这些句子说明外公思乡。

  师:能说说这些诗句的意思吗?比如……

  生1:“春草明年绿,王孙归不归”意思是说明年春天绿草细茵时,您能回来吗?“王孙”在这里指外公。

  师;说得很好!那为什么外公教我读唐诗宋词而不是其它文学作品呢?

  2:因为唐诗宋词是我们中华民族文学的瑰宝,外公想让我从小受到中华民族文学的熏陶。

  师:你理解的真透彻! 外公就是这样想的。

  梅花魂优质课堂实录第二课时

  生3:我从第二件事中看出外公很珍爱梅花图。

  师;能具体说说吗?

  3:我是从这一句看出的:“训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。”说明外公很爱惜图。

  师:你从人物的动作来体会感情,不错!

  生4:我还从这句话中体会剑:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”

  师:“清白”你怎样理解?

  生5:我觉得“清白”原意指梅花的颜色,在这里指高尚的节操。

  师:你结合《石灰吟》来理解。真棒!

  生6:我从第三件事中体会到外公很想回国。

  生7:外公不能回国,像个小孩一样呜呜哭起来,说明他对祖国的感情很深。

  生8:我从第四件事中看出外公对我的希望。

  师:从哪些句子中看出的?

  生8;从“这梅花,是我们中国最有名的花……”这一段看出的。外公希望我做一个像梅花一样的人。

  师:把这段读一读。

  生8:读文。

  师:谁再来读读,体会一下外公的深意。

  生9:读文。

  师:请出班上朗读最好的一位同学读一读。

  生10:读文。

  全班齐读。

  生10:我从第五件事中看出外公对祖国感情很深。因为他连随身带的手绢上都绣着梅花,而梅花是祖国的象征。

  师;同学们谈得不错! 学到这里,你认为题目中的“魂”指什么?

  众生:“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。”

  师:看来,同学们真的读懂了这篇课文。预习时,老师让你们把自己的读后感写下来。现在结合今天所讲的内容,稍作一下修改,一会儿全班交流。

  生1:读了课文,我要像梅花一样,做个顶天立地,不低头折节的人。

  生2:读了课文,我被外公爱国的心所感动,我也要做个爱国的人。

  生3:我写下了一首小诗:梅花朵朵傲雪立,梅花象征中国魂,外公一生爱梅花,身在异国心在汉。

  师:写的不错,再注意诗的韵脚就更好了。课后要像李白、杜甫一样炼字、炼句,争取写作上再上一层楼。

  师:正像同学们所说:一缕梅花魂,悠悠中国心。让我们一起学习梅花的风格,做个像梅花一样的人,以实际行动报效祖国。

  教学反思:

  本课教学中,教师以梅花为线索,按照“赏梅花”、“讲梅花”、“品梅花”的顺序进行课文分析,脉络清晰,教学效果不错。特制是学生以自主学习、交流为主,教师只起组织引导作用,培养了学生的自学能力。但是由于课堂时间比较短,有些内容没有讲透彻,如外公送“我”梅花图时所讲的一段话,课上只让学生读了读,大体上谈谈感受,而没有深入理解。这里是一个重点,应再多用些时间感知。另外,在概括课文内容方面,占用时间稍多些,应再简练。总之,教学本课时比较顺利,收到了预期的效果。


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